Pina Bausch...

"Cuando comencé a coreografiar, nunca pensé en hacer una coreografía, si no pensé en la expresión de sentimientos. Como cada pieza es diferente, todas tratan de atrapar ciertas cosas que son difíciles de poner en palabras...".


Considerada la representante de la danza contemporánea alemana, Pina Bausch ha sido galardonada con premios alrededor del mundo por sus coreografías, donde plasma su visión humana, fuerza expresiva y su estilo neoexpresionista, aunado aun montaje dramático y surreal.

DIDO Y AENEAS...ÓPERA

La obra comienza con una introducción que plantea de forma abstracta el argumento dramático. Con majestuosidad, un ambiente sonoro presenta a Dido, la reina de Cartago, quien atormentada por el peso de un destino inconfesable es consolada por Belinda, su confidente. Después de una breve discusión Belinda logra descubrir que la inquietud de la reina se debe a la llegada de un príncipe troyano que invade sus pensamientos...Aeneas.

La ópera de Dido y Aeneas(1689) está inspirada en la Eneida de Virgilio con adaptación del poeta Nahum Tate. La primera representación se efectuó en el internado para señoritas que dirigía el bailarín y coreógrafo Josias Priest en Chelsey, Inglaterra.

Jacobo Kaufmann...

Jacobo Kaufmann...Director Escénico, con el cual tuve la oportunidad de compartir hermosos momentos al participar en la Ópera DIDO Y AENEAS.
Originario de Buenos Aires, Argentina, radica desde 1972 en Israel y hoy por hoy es reconocido internacionalmente. Graduado con honores del Instituto Superior de Arte del Teatro Colón de Buenos Aires en las disciplinas de Dirección escénica, Diseño de escenografía y vestuario, así como en Administración teatral. Ha sido actor desde la edad de 9 años y director escénico desde los 18.

Jacobo Kaufmann dirige, diseña e ilumina drama, ópera, teatro musical y producciones multimedia, además de trabajar en radio y televisión. Ha impartido cátedras magistrales de actuación y dirección en diversos países entre ellos Australia, Italia, Barcelona, Nueva york, Londres, Japón, entre otros.

Como autor dramático ha escrito gran cantidad de obras como: Fábula de un hombre y la Gente, Banquete Feroz. Fue fundador y director general del The Jerusalem Centre for Music Theatre. Ha participado en una enorme cantidad de producciones de ópera por diversos paises como Santiago de Chile, Sudáfrica, Nueva Zelanda, Tokio, Roma y México entre muchos más.

Gracias por permitirme conocerte y aprender de ti.

Grandes competencias...

La competencia Internacional de Ballet IBC tiene lugar cada cuatro años desde 1979, ya que se rota entre cuatro ciudades a elegir como son Varna, Bulgaría, Moscú, Rusia, Tokio, Japón y Jackson ( Estados Unidos).
Del 14 al 29 de junio el mundo de la danza se reúnen en Jackson para celebrar 35 años del evento con bailarines de 21 países.

Edoardo Villella presidirá el jurado. La Compañía Complexions Contemporany Ballet bailara el 14 de junio en la apertura.

Cao Shuci y Zhang Xi, mejor pareja en el IBC 2010.

Maravillosa noticia...

A veinticinco años de su creación, el Ballet de Moscú regresa a Barcelona, el Teatro Tívoli de Barcelona presenta dos obras cumbres del ballet romántico: "El Lago de los Cisnes" y "Cascanueces" del 7 al 18 de mayo.

El Ballet cumple este año 25 años de un maravilloso sueño que puso en marcha en 1989 el director Timur Fayziev, solista de las mejores compañías de Rusia desde su adolescencia, con un objetivo: difundir y contagiar su pasión por el mundo del ballet. Su éxito reside en sumar calidad, compromiso, pasión por con el mundo del Ballet.

¡ Muchas felicidades ! 

Sensibilización a la danza...niños, jóvenes y adultos.

Ahora con mucho cariño te comparto algunas actividades que alguna vez me fueron obsequiadas y las lleve a cabo con magníficos resultados. Esto ayudara a que tus alumnos logren romper barreras que les impidan avanzar en su caminar por la vida y así tener un mejor desempeño en el maravilloso mundo de la danza.

1.- La rueda (afectividad) cerrar los ojos, respiramos tres veces sujetándonos de las manos, nos mecemos suavemente de un lado a otro. Vamos abriendo lentamente los ojos.
               a) Encuentro de vistas, verse a los ojos sin inhibición y con confianza.
               b) Comenzar a caminar en círculos viéndose y buscando las miradas, sin                     perder las manos el contacto.
               c) Encuentros de cercanía y alejamiento viéndose y saludándose con las                       miradas francas y profundas.
               d) Aligerar la rueda, rodillas arriba y avanzando.
                -------------------------Al terminar abrazar----------------------------------

2.- Caminar firme por la vida. Caminar en todas direcciones moviéndose deshinibidamente.
                      a) En forma individual, por parejas o en cuartetos caminar por la vida con determinación y confianza sin dudar de tus pies.
                     

3.- El abrazo...el abrazo reconforta a todo ser humano, perdemos este acto espontaneo que tiene todo niño y busca al ser querido.
                       a) Abrazo de un niño. Correr a encontrar un abrazo sea de quien sea, así, espontaneo, viéndose a los ojos y que esa energía te llame a un gran abrazo con un ser querido.

         

Piensa, siente y se mueve...

El movimiento es la clave de la vida y existe en todas sus formas, cognitivo, psicomotor y afectivo. En lo interno, el movimiento es continuo, y en lo externo el movimiento sufre la constante modificación causada por el aprendizaje anterior, el medio que lo rodea y la situación en que se encuentra.
La educación tiene como fin el crecimiento y desarrollo de niño en su totalidad, a los educadores deben interesarles los comportamientos cognitivos, afectivos y psicomotores. El docente profesional puede adquirir ese conocimiento comprendiendo en profundidad al niño como ser que piensa, siente y se mueve.